آیا مردان سلامت را یک اولویت محسوب می کنند؟ یک مطالعه کیفی

Authors

دکتر فهیمه رمضانی تهرانی

ramezani tehrani f تهران، ولنجک، خیابان یمن، خیابان پروانه، پلاک 24، مرکز تحقیقات اندوکرینولوژی باروری. تلفن: 22432500- 0336 نمابر: 22402463-22416264 دکتر پریسا امیری

amiri p دکتر معصومه سیمبر

simbar m مرضیه رستمی

rostami dovom m دکتر فریدون عزیزی

abstract

مقدمه: مطالعات نشان می دهند که مردان نسبت به زنان از سلامت کمتری برخوردارند، روش های زندگی نادرست تری دارند و به سلامت خود نیز کمتر اهمیت می دهند. مطالعه حاضر با هدف یافتن مهم ترین عوامل بازدارنده فکری سلامت در مردان طراحی شده است.   روش کـار: این مطالعه به صورت کیفی و با روش بحث گروهی انجام گردید. مشارکت کنندگان 110 مرد با حداکثر تنوع سنی بودند. همه بحث های گروهی ضبط و بلافاصله پس از اتمام روی کاغذ آورده شد. آنالیز داده ها به روش دستی و با استفاده از روش آنالیز مقایسه ای مستمر و در سه مرحله کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی انجام گردید.   یافته ها: دغدغه های اقتصادی، مسایل خانوادگی، فقدان تأمین اجتماعی، و دغدغه های ناشی از ضعف مدیریت کلان از مهم ترین عوامل بازدارنده فکری اولویت سلامت در مطالعه حاضر بود. بر اساس تجزیه و تحلیل محتوایی داده ها، مهم ترین دغدغه فکری مردان، مشکلات اقتصادی و پیامدهای ناشی از بیکاری بود. مشکلات فرهنگی– اجتماعی، مشکلات خانوادگی، فقدان تأمین اجتماعی مؤثر، ضعف مدیریت کلان اجتماعی همراه با مشکلات زیست محیطی از جمله مهم ترین دغدغه فکری مردان محسوب می شد به گونه ای که همچون یک بازدارنده فکری مانع از پرداختن آنان به امر سلامت می گردید. عده بسیار کمی هم که به اهمیت سلامت اشاره کرده بودند، به سلامت برای مفید بودن و عدم سربار بودن اشاره داشتند تا اهمیت سلامت برای سلامت.   نتیجه گیری: یافته های پژوهش حاضر نشانگر موانع فکری موجود در راه پرداختن به امر سلامت به عنوان یک اولویت فکری در مردان بود که می تواند کمک مؤثری در زمینه طراحی مداخلات و برنامه ریزی دولتمردان در راستای پیشگیری از بروز بیماری ها باشد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

آیا مردان سلامت را یک اولویت محسوب می‌کنند؟ یک مطالعه کیفی

  مقدمه: مطالعات نشان می‌دهند که مردان نسبت به زنان از سلامت کمتری برخوردارند، روش‌های زندگی نادرست‌تری دارند و به سلامت خود نیز کمتر اهمیت می‌دهند. مطالعه حاضر با هدف یافتن مهم‌ترین عوامل بازدارنده فکری سلامت در مردان طراحی شده است.   روش کـار: این مطالعه به صورت کیفی و با روش بحث گروهی انجام گردید. مشارکت‌کنندگان 110 مرد با حداکثر تنوع سنی بودند. همه بحث‌های گروهی ضبط و بلافاصله پس از اتمام ر...

full text

آیا طب سنتی ایرانی بر مبنای علم شناسی ابطال گرایان، یک علم محسوب می گردد!؟

سابقه و هدف: امروزه با گسترده­ترشدن اقبال عمومی به طب سنتی در ایران بحث‌های پراکنده­ی زیادی پیرامون علم­بودن یا نبودن دانش طب سنتی صورت می‌گیرد. برای بررسی عقلانی این مسأله لازم است ابتدا معیارهای علم­بودن به طور دقیق و بر اساس مهم­ترین نظریات فلسفی مشخص شود. در این زمینه (یعنی معیارهای علم­بودن) سه نظریه­ی مهم عرضه شده است که عبارتند از استقراگرایی، واجدیت پارادایم و ابطال­گرایی. تاکنون دو مقا...

full text

آیا امور واقع سلبی می توانند مشکل گزار ههای صادق سالبه را حل کنند؟

گزاره های صادق سالبه برای اصل صادق سازی مشکل می آفرینند. شهوداً چنین گزاره هایی نه بهسبب وجود چیزی یا چیزهایی، بلکه به سبب عدم چیز یا چیزهایی صادق اند. در حالی که اصلصادق سازی لازم م یآورد که گزاره های صادق به سبب وجود چیز یا چیزهایی صادق باشند. برایحل این مشکل یا باید اص ل صادق سازی را بازبینی کرد یا به هستان شناسی مختار چیزی افزود. حکمبه وجود امور واقع سلبی از جمله هزین ههای متافیزیکی ای است ک...

full text

آیا کاربران کتابخانه های عمومی از شبکه های اجتماعی برای اشتراک دانش استفاده می کنند؟: یک مطالعه کیفی

هدف: هدف از این پژوهش بررسی چگونگی به کارگیری شبکه های اجتماعی برای اشتراک دانش توسط کاربران و مراجعه کنندگان کتابخانه های عمومی شهر کرمان است.روش شناسی: در این پژوهش از رویکرد کیفی و روش نظریه زمینه ای استفاده شده است. جامعه پژوهش حاضر همه کاربران کتابخانه های عمومی شهر کرمان است و نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری متوالی نظری انتخاب شده اند. داده های موردنیاز این پژوهش از طریق مصاحبه ن...

full text

دانشجویان با چه معیارهایی اساتید خود را ارزشیابی می کنند؟

زمینه و هدف: متداول‌ترین روش ارزشیابی اساتید دانشگاه، ارزشیابی استاد توسط دانشجو است. هدف از پژوهش حاضر شناسایی مهم‌ترین معیارهایی است که دانشجویان بر اساس آن به ارزشیابی اساتید خود می‌پردازند. مواد و روش‌ها:این مطالعه توصیفی – تحلیلی به‌صورت مقطعی در سال تحصیلی 94-95 در بین دانشجویان تمامی رشته‌ها و مقاطع تحصیلی دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام‌شده است. 315 دانشجو در این مطالعه مشارکت کردند. برای...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم

جلد ۱۳، شماره ۴، صفحات ۲۴۱-۲۴۹

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023